3/ Vận dụng tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh trong việc xây dựng và phát triển nền văn hóa trong giai đoạn hiện nay:

      Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống  những quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam nên Đảng ta coi chủ nghĩa Mác - Lê-nin và tư tướng Hồ Chí Minh là nên tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh là thực hiện qui luật Việt Nam phù hợp với từng thời gian và hoàn cảnh nhất định. Mỗi cán bộ, đảng viên đều phải thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh sâu sắc mới có thể vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh một cách sáng tạo. Chỉ thị 32CT/TW ngày 27/3/2004 của Ban Bí Thư và nhiều chủ trương khác của Đảng về học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh là nhằm thực hiện điều đó.     

        a.  Rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sông của kĩ thuật viên, nhân viên  nghiệp vụ theo tư tưởng Hồ Chí Minh.    

        a.1 Kĩ Thuật viên, nhân viên nghiệp vụ phải rèn luyện toàn diên để thành con người toàn diện: 

          Con người toàn diện là con người có phẩm chất chính trị  vững vàng, đạo đức trong sáng, tri thức và năng lực nghề ngiệp chuyên sâu và thể chất lành mạnh. Đó là con người đủ đức và tài để lập thân, lập nghiệp để phục vụ Tổ quốc và nhân dân. Con người toàn diện không phân biệt cấp bậc, chức vụ, trình độ và thành phần xã hội. Đã là người Việt Nam yêu nước, mỗi người đều có một vai trò riêng trong xã hội, ai cũng phải ra sức phấn đấu để thành con người toàn diện nhằm thực hiện tốt nhất nhiệm vụ được phân công. Ý chí và nghị lực là yếu tố quyết định nhất của rèn luyện. Sự giúp đỡ của tập thể, của xã hội là quan trọng nhưng cũng đều tùy thuộc vào sức phấn đấu của bản thân.   

        Rèn luyện lúc học ở trường khác lúc thành nghề, hoạt động ngoài xã hội. Rèn luyện lúc trẻ tuổi khác khi trưởng thành. Rèn luyện là quá trình phấn đâu suốt dời. Cuộc đời chỉ có ý nghĩa khi biết rèn luyện và tiến bộ. Cuộc sống buông thả, gặp chăng hay chớ, bị những thói hư tật xấu cám dỗ là tự phủ định mình, tự tách mình ra khỏi cộng đồng và bị cộng đồng lên án hoặc thương hại.           

        a.2 Những phẩm chất cần rèn luyện:  

        Rèn luyện phẩm chất chính trị trước hết là nâng cao tinh thần yêu nước gắn liền với yêu chủ nghĩa xã hội. Yêu nước phải trở thành ý thức thường trực và sâu sắc trong mỗi người Việt Nam; chủ nghĩa yêu nước phải kết hợp với lập trường quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Phải kiên định sự kết hợp ấy trong hoàn cảnh thuận lợi cũng như khó khăn. Giữ vững mục tiêu độc lập và chủ nghĩa xã hội là nội dung cốt lõi của vấn đề này. Từ đó phải nắm vững đường lối chủ trương của Đảng, pháp luật của nhà nước, đấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực, những nhận thức và hành động sai lầm và phản động để thực hiện tốt nhiệm vụ cụ thể được phân công. Đó là thực hiện trung với nước, hiếu với dân.   

       Rèn luyện phẩm chất đạo đức là biết lấy nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh làm mục tiêu phấn đấu, trước hết là "cần, kiệm, liêm ,chính, chí công vô tư". Rèn luyện đạo đức là qua quá trình gian khổ vì vừa phải thấm nhuần đạo đức vừa đấu tranh để tự xóa bỏ lối sống không lành mạnh, phi đạo đức trong chính mình. Đấu tranh để vượt lên chính mình là đấu tranh khó khăn nhất, bền bỉ nhất. Rèn luyện đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh phải phấn đấu thường xuyên mới tiến bộ.  

        Rèn luyện tri thức và năng lực nghề nghiệp thì đối với mỗi kĩ thuật viên, nhân viên nghiệp vụ cần xác định rõ ràng tri thức và năng lực nghề nghiệp của mình. Yêu cầu tri thức của con người là vô hạn và không ai ngăn cản việc tích lũy tri thức, phát triển, sáng tạo trên một lĩnh vực nhất dịnh. Tri thức nghề nghiệp là quan trọng nhất. vì vậy muốn đi sâu vào nghề nghiệp, muốn trở thành tài năng, muốn đóng góp nhiều cho xã hội trước hết phải có vốn tri thức phong phú. Học- học nữa- học mãi là phương châm mà Lê-nin khuyên nhủ mọi người. 

          Tri thức có ích khi gắn nó với lao động, học đi đôi với hành, lí thuyết gắn với thực tiễn là tri thức hữu ích, phục vụ xã hội. Lao động sẽ làm giàu thêm tri thức, tri thức giúp con người sáng tạo lao động, nguồn gốc của sáng chế, phát minh. Tri thức gắn với đạo đức, gắn với tài là cán bộ kĩ thuật theo đúng tư tưởng Hồ Chí Minh. 

          Rèn luyện thể chất là yêu cầu của các lứa tuổi, ở tuổi lao động cần rèn luyện thể chất. Thể chất lành mạnh dẻo dai vừa đem lại hạnh phúc cho cuộc sống vừa đảm bảo năng lực lao động bền bỉ và minh mẫn. Sự nghiệp đổi mới đòi hỏi người lao động phải nhạy bén và linh hoạt, phải làm việc hết sức mình, Vì vậy thể chất càng là yếu tố quan trọng của năng suất và sáng tạo trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.   

           b/ Rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng cho  sinh viên hiện nay:   

          Trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế và phát triển nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, việc giáo dục và rèn luyện đạo đức cho sinh viên cần đổi mới và toàn diện. Văn kiện Đại hội IX vạch rõ: "Đối với thế hệ trẻ, chăm lo giáo dục, bồi dưỡng đào tạo phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn hóa, sức khỏe, nghề nghiệp, giải quyết việc làm, phát triển tài năng sức sáng tao, phát huy vai trò xung kích trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Vì thế, vai trò lãnh đạo của Đảng và hoạt động phong trào của các tổ chức đoàn thể rất quan trong trong công tác giáo dục ý thức đạo đức cho  sinh viên. Nó có tác dụng định hướng và củng cố sự kiên định trên con đường đã chọn, tránh chệch hướng, thụt lùi, nhất là trong bối cảnh xã hội khá phức tạp hiện nay, với nhiều tác động đa dạng đối với nhận thức tư tưởng cũng như ý thức đạo đức sinh viên. Trong công tác giáo dục đạo đức và quản lí sinh viên, tổ chức Đảng đóng vai trò lãnh đạo, định hướng nhận thức và hành động, xây dựng chiến lược và kế hoạch dài hơi, chỉ đạo công tác thông qua các hoạt động phong trào của các tổ chức đoàn thể, không làm thay, không chồng lấn chức năng, nhiệm vụ. Các cấp đảng trong trường đại học và cao đẳng như đảng bộ trường, chi bộ khoa và bộ môn phải quan tâm sâu sát đến mọi hoạt động liên quan đến sinh viên để có phương hướng chỉ đạo, xử lí kịp thời. 

          Một bộ phận hữu cơ có vị trí rất quan trọng trong cơ cấu tổ chức của đảng trong các trường đại học đó là các chi bộ sinh viên. Các chi bộ sinh viên cần tăng về số lượng trong  các trường, đang ngày một khẳng định vai trò của mình trong các lĩnh vực học tập, hoạt động phong trào để tạo điều kiện cho mỗi đảng viên sinh viên trở thành những đầu tàu gương mẫu trong học tập, sinh hoạt và rèn luyện đạo đức tốt hơn. 

III/ Kết thúc vấn đề: 

    Thế kỉ XXI mở đầu thiên niên kỉ thứ ba của một thế giới đầy biến động, cũng đồng thời mở ra một kỉ nguyên hội nhập, đua tranh gay gắt của cộng đồng quốc tế. Dù thời cuộc biến đổi xoay vần ra sao, dù phải đối mặt với xu thế toàn cầu hóa, thì hệ giá trị độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trong ý thức và trong hành động vẫn là mục tiêu lý tưởng, là quốc bảo phù hợp với xu thế thời đại, sẽ đưa nhân dân ta tiếp tục giành thắng lợi to lớn hơn nữa trong sự nghiệp đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc Tổ quốc, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, đưa đất nước ta sánh vai cùng các nước trong khu vực. 

 NGUỒN TÀI LIỆU NGHIÊN CƯU:

 1 Tài liệu : "Đẩy mạnh học tâp và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" của ban tư tưởng - văn hóa trung ương

2 Tài liệu: "Giáo trình chính tri" của Bộ giáo dục và đào tạo

3 Tài liệu: ''Văn hóa trong chiến lược phát triên đất nước của Hồ Chí Minh" Tác giả Tạ Ngọc Tân - ủy viên ban chấp hành Trung ương Đảng, Tổng biên tập Tạp chí Cộng sản.

4 Tài liệu: "Giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên" (Trích trong cuốn: Những vấn đề cơ bản về giáo dục đạo đức công dân đối với học sinh - sinh viên trong nhà trường, gia đình - xây dựng nhân cách học sinh - sinh viên thế hệ Hồ Chí Minh của nhà xuất bản Thời đại)